□ 张丽亚

　　学校里有教学副校长、德育副校长、法治副校长……有的学校根据学生的实际需求，还配备了科学副校长。如今，昆明市部分中小学校还有了卫生健康副校长。

　　昆明市妇幼保健院与呈贡区人民政府联合推进医教融合，为全区30所中小学选派了12名卫生健康副校长。医院发挥资源统筹及平台整合优势，组建妇幼健康管理人才库、妇幼健康管理团队，从中遴选业务水平高、语言表达和组织协调能力强的医卫骨干担任学校卫生健康副校长。昆明市妇幼保健院还开设了心理健康门诊，探索“家、校、医、社”等多方联动守护未成年人健康成长的常态长效联动机制。

　　卫生健康副校长不是一个头衔、不是一个虚职，更多的是一份沉甸甸的责任、一种用专业力量守护孩子健康成长的使命。

　　在充分了解学校教育教学工作特点和学生身心成长规律的基础上，具备医学专业技能的卫生健康副校长可以在关注肥胖、近视、龋齿、脊柱侧弯、流感等常见病或传染病预防的同时，进一步关注学生的心理问题，开展急救教育等实用培训。其目的就是为了落实“健康第一”的教育理念，促进师生健康成长、全面发展。

　　他们可以是健康普及的宣传员，引导师生关注精神卫生、保持心理健康与身体健康协调统一；可以是应急处置的调度员，提升师生防范突发公共卫生事件能力和应对突发事件自救互救能力，并协助畅通快速转诊救治绿色通道；可以是安全隐患的排查员，加强健康监测分析健康档案，提早研判综合干预……

　　少年儿童正处于生长发育的关键阶段，倡导健康的生活方式尤为重要。将健康素养融入德智体美劳各方面，将健康贯穿学校教育教学、管理服务全过程，需要多方协调、系统治理，一同构筑健康防线。

　　当前，首批全国健康学校建设单位正在积极探索各具特色的健康学校建设路径，这是推进新时代学校卫生与健康教育工作的重要抓手，是系统提升学生综合素质、健康素养和健康水平的重要途径。

　　期待卫生健康副校长这一新举措可以长期坚持，进一步调动资源，让更多的健康教育理念和做法进入校园，弥补学校日常卫生与健康教育工作的短板，共同为孩子们打造健康快乐成长的“大本营”。同时，期待区域化党建格局下医疗与教育合作新机制不断完善，让卫生健康副校长成为学校的“标配”，成为学生在校期间的“健康守门人”，助力教育事业高质量发展。