本报讯 记者蔡晓磊报道 11月14日13点，校园铃声响过后，昆明市盘龙区新迎中学的操场等公共区域响起了一阵阵哨声，吹哨的学生督促在外面活动的学生回教室午休。让学生管理学生，这是学校实施的一项创新举措。

　　本周轮到高二（1）班担任新迎中学校本部的“劳动值周班”。周一到周五7点至7点25分，值周班班级要安排10名学生到校门口迎接全校师生入校；7点10分至7点25分，安排两组学生，每组6人至10人对学校公共区域进行保洁。学校7点30分上早自习，并不影响值周学生正常学习。

　　“劳动值周班”是新迎中学在“为学生未来幸福生活奠基”的办学宗旨下，于今年3月在非初高中毕业班级实施的一项创新举措。除迎接师生、维护学校环境外，值周的学生还要学着如何管理其他学生。

　　12点55分吃过午饭后，高二（1）班学生杨茗涵在手臂上戴上印有“新迎中学值周生”的红袖套，拿起哨子准备和其他值周学生一起上岗了。13点，学校准时响起午休铃声，她需要用哨声再次提醒学生回教室午休。

　　校园里的公共区域安静下来后，杨茗涵还要与一名值周学生负责检查教学楼3楼的卫生和秩序。一旦有违纪就会把情况记录在学校的“劳动周活动记录表”上，反馈给德育处，再由德育处反馈给各个班级。杨茗涵说：“第一次管理其他学生，我还是紧张的，还好一切都比较顺利。管理过程中，我也体会到了老师和学校保洁人员的辛苦，更容易站在他们的角度去思考一些问题。”

　　通过“劳动值周班”这一举措，新迎中学为学生创造了一个机会和平台，让他们主动参与学校管理，这不仅培养了他们的主人翁意识，还能激发他们的责任感和创造力。曾担任过3次值周生的高二（1）班学生鲍怡霖说，作为一名学生，能通过参与管理的方式，为自己和其他同学创造一个安静、整洁的学习环境，这是一件很自豪的事情。

　　目前，新迎中学在两个校区均实施了 “劳动值周班”，为了帮助学生管理学生，学校尝试把不同性格的学生组合在一起，共同完成一项值周任务，从而促进学生的全面发展。新迎中学德育主任胡玉兰说，“劳动值周班”只是学校新举措之一，下一步，学校将通过实践育人、活动育人，让学生更多地参与学校管理，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。