本报讯 记者杨艳萍报道 近日，昆明市官渡区关锁小学“艺术之旅，融合成长——馆校联动体验活动”在云南省文学艺术馆举行，在同学们“探馆”结束之后，美术老师孙倩雯带着孩子们开启了国画滇金丝猴的创作之旅。

　　为了落实五育融合，充分发挥云南省文学艺术馆的资源优势与关锁小学的教育实践平台作用，关锁小学四年级20个班近900名学生，当天在老师带领下走进云南省文学艺术馆进行参观。值得一提的是，该馆的精品展厅也对同学们开放了，在题为“珍藏记忆，萃取精华”的典藏书画精品展中，有来自宋代苏轼的《竹》、近现代徐悲鸿的《春风》（1944年）、张大千的《松树 人物》以及齐白石的《苹果》（1948年）等，给同学们带来了一场跨越时空的艺术盛宴。

　　在对众多艺术作品有了实际观感后，三堂融合课程开讲了。这是关锁小学和官渡区教师进修学校综合研究室一起研发的，分别是国画动物课、国画植物课和国画风景课，教室就设置在3个展厅内，同学们的四周就是名家大师的作品，关锁小学美术教师孙倩雯、林芝燕以及官渡区教师进修学校美术教研员杨芳开始了她们的课程。

　　孙倩雯请同学们围绕着她，她先执毛笔在纸上做起了示范：“同学们，滇金丝猴头顶的毛发尖尖的，我们可以用侧锋、中锋来落笔，处理细节的时候别忘了多蘸点水，这样的话才会有层次感。”四（3）班学生高梦颖在听完老师的讲解后，开始动手画起来。画的过程中，她用老师教的办法，用“勾”画滇金丝猴的外形轮廓、用“皴”展现猴子的毛发、用“点”来表现猴子的眼睛，再用淡墨或淡色渲染画面。高梦颖遇到的困难是颜色处理不好，总是画不出明暗对比的效果，她想到了一个解决办法，就是等画晾干，再对一些部分进行加深。

　　而这些，也在课后被高梦颖记录在“彩墨绘云南”学习单里，学习单是关锁小学老师和官渡区教师进修学校教研员专门为此次融合课程研制的，分为“水墨动物”绘珍奇、“妙笔生花”绘锦簇、“彩墨游戏”绘妙景三个主题，分别对应的是课堂上的国画滇金丝猴、向日葵和写意山水。四（10）班方必圳说，自己不仅知道了如何使用毛笔画动物，还了解了许多珍稀野生动物的知识，在博物馆里的所见所得，他迫不及待要和爸爸妈妈分享了。

　　关锁小学副校长段莹介绍，学校处于官渡区矣六片区，与云南省博物馆、云南省文学艺术馆有地缘优势，学校想通过馆校联动的方式，让同学们“离名家艺术更近”，不仅帮助学生拓宽视野，丰富学习体验，也能提高教师利用艺术馆资源进行教学的专业能力，促进五育在教学实践中的深度融合。接下来，学校还计划带着同学们到滇池周边湿地及云南铁路博物馆等地开展系列主题社会实践活动。