本报讯 记者杨官荣 通讯员王利娟 石嘉惠报道 记者2月11日获悉，昆明市第三中学西山学校以集体性文体教育、劳动教育、深度阅读等社会实践课程为抓手，立足塑造学生健康积极的心理品质、建立面对挫折的心理韧性。

　　昆明三中西山学校通过配齐专职心理教师、心理咨询场地和心理健康课程，在师资、课程、社会资源等多方面为学生心理健康教育提供制度保障。在落实每天体育活动的基础上，面向全体学生开展激发学习兴趣、调节学习情绪、构建友善人际关系的辅导、主题课堂，以及文艺、体育、劳动等社会实践课程，增强学生在校的成就感与愉悦感。同时，学校组织教师心理健康教育培训，为家长提供减少亲子冲突的指导，从源头上化解焦虑问题。

　　日常教学中，学校充分发挥班主任及学科教师贴近学生的优势：班主任负责营造安全、归属感强的班级氛围；各学科教师积极引导学生主动学习、培养自尊自信、理性平和、积极乐观的品质，并提升人际交往能力，增强心理安全感与自信心。

　　学校通过班级集体教育与个别辅导结合、全体参与与个别对待结合的方式，促进学生人格成长、修复心理功能、激发内在力量，从根本上培育学生面对挫折的心理韧性。