本报讯 记者孙潇报道 近日，记者从滇池度假区第一幼儿园获悉，该幼儿园历时4年研发《基于生态文明理念的幼儿园“湿地水生植物探索”课程》，将滇池特有水生植物资源转化为覆盖全学龄段的园本课程。

　　课程以“生态整体观”为框架，建立了包含28种植物的资源库，构建“预设与生成相结合”的实施模型与“感知—操作—表达—行动—内化”的学习链。通过“水葫芦是好是坏？”等开放性问题驱动幼儿探究，鼓励其用绘画、图表、儿童海报等多种方式表达思考。

　　课程使滇池湿地成为激发幼儿乡土情感、增强生态意识的“活课堂”，引导幼儿将认知转化为设计环保标志等具体行动。相关成果获国家级奖项并在省级期刊发表。