新华社电 法国国民教育、高等教育和科研部5月7日在其官网上说，将启动“女孩与数学”计划，通过三大核心举措促进社会平等。

　　据介绍，在小学入学时，法国男女学生对数学兴趣相当，但差距自一年级首学期即出现，并随学龄拉大。在高中阶段，毕业班中仅四成女生继续选修数学专业课程。而在工程与数字相关高等教育中，女生仅占25%。这一比例20年来基本没有变化。

　　法国政府有关机构的报告指出，性别刻板印象在社会层面及课堂教学中长期存在。这对女孩不利，导致她们更容易走向收入较低的职业道路。