□ 小 丁

　　开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，是推进党的建设新的伟大工程、实现党和国家事业长治久安的必然要求。组织开展学习教育，需要聚焦主题、把握关键，在一体推进学查改上再深化，确保学有质量、查有力度、改有成效，不断将学习教育引向深入。

　　在“学”上入脑入心。学然后知不足，学习是基础，是行动的先导，是提高思想认识、增强政治自觉的重要途径。确保学有成效，需要在全面、系统、深刻、创新上下功夫，推动理论学习入脑入心。要原原本本、原汁原味研读学习材料，掌握科学体系、核心要义，领悟丰富内涵、精神实质、实践要求，做到知其然，更知其所以然。具体学什么？着重学习领会习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，学习领会和贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神，学习领会习近平总书记考察云南重要讲话精神等。只有学深悟透，才能学出质量，在思想上划出红线、在行动上明确界限，以“学”铸魂，将遵守中央八项规定精神转化为自觉行动。

　　在“查”上真刀真枪。问题是时代的声音，全面深入查找落实中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题，是这次学习教育的重要环节。只有敢于正视问题、善于发现问题，才能真正找准病灶、对症下药，让学习教育不走过场、不流于形式。查摆问题，既要查摆共性问题，也要查摆个性问题。不同地区、不同行业、不同单位的问题不一样，表现形式也不一样，要结合实际作“全面体检”，敢于以“显微镜”检视作风细节，以“探照灯”扫描思想盲区。既要查显性问题，更要挖隐性病灶。敢于动真碰硬、揭短亮丑、不遮不掩，做到见人见事见行动，以刀刃向内的决心靶向施治。

　　在“改”上即知即改。问题查摆是基础，问题整改是目的。学习教育开展得如何，最终要看效果。集中整治要坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点整治什么问题，立查立改、即知即改、全面整改。针对查摆出的问题，要建立台账，制定具体整改措施，明确整改责任人和整改时限。要坚持“当下改”与“长久立”相统一，注重建立长效机制，特别是要着重建立健全发现问题和解决问题的机制，剖析问题发生的根源和矛盾本质，将整改成果转化为制度成果。结合日常工作，加强监督检查，用制度的“铁篱笆”堵塞漏洞，从根本上杜绝同类型问题重复发生。

　　中央八项规定精神是全面从严治党的重要制度保障，是党员干部必须遵守的行为准则。本次学习教育不分批次、不划阶段，一体推进学查改。学习的目的在于提高认识，增强查改问题的自觉性和主动性。通过查找问题，进一步明确学习的重点和方向，使学习更加有针对性和实效性。发现不了问题，等于走马观花，发现问题不整改，查也就失去了意义。只有将学查改有机贯通，才能做到有的放矢、精准发力、对症治疗。广大党员干部要在一体推进学查改上持续发力，以“学”明方向、以“查”祛顽疾、以“改”树新风，在“学查改”中淬炼思想、锤炼党性。