杨世玥

　　近日，云南省教育厅印发关于调整优化义务教育学校课间休息时间的通知，其中明确从2025年春季学期起，义务教育学校的课间休息时间由10分钟调整为15分钟。要求各校要进一步优化课间活动，让学生走出教室、走到户外，通过适度运动、游戏、交流等方式放松休息，同时鼓励有条件的地区和学校积极探索每天1节体育课。

　　此举一出，引发热议，家长纷纷点赞这项新举措，也有人表达了担忧，希望能真正落到实处。

　　义务教育阶段中小学课间分为大课间和普通课间。大课间时长为30分钟，除了做广播体操，昆明市“阳光大课间”经过几年的发展，已经各具特色，引入竹竿舞、老昆明游戏、武术操、花式跳绳、五禽戏等，让孩子们快乐运动。普通课间则一般为自由活动时间，在调整之前仅有10分钟。受限于时间短、空间窄等原因，不少普通课间成了“走廊课间”。按照云南省教育厅给出的义务教育学校作息时间基本安排表，一天里学生在学校会有5个普通课间，除去眼保健操时间，优化调整后的普通课间时长能达到1小时以上。因此，课间事儿虽小，看似无关紧要，却成了家长关注的“关键小事”。

　　教育部副部长王嘉毅曾在相关发布会上表示，课间时间的延长，看似一个“小切口”，但其意义非常重大。它延展了“五育”的形式和内容，即德育、智育、体育、美育、劳动教育，更加注重学生的全面发展。

　　对于学生而言，课间时间延长，意味着在上厕所、喝水之外，能有更宽裕的时间做其他事情，也意味着课间活动的形式和内容有了更多可能性；对于学校而言，怎么保障时长、丰富课间内容、做好安全教育，怎么在时度效上做文章，让“一刻钟课间”动起来、活起来，这是对学校最大的考验。只有这样，学校才能从“课间活动的管理者”变为“课间活动的共同参与者”，为学生身心健康发展提供更好支持。

　　希望新学期开学，变长了的课间时间，不再是静悄悄的课间，孩子能走出教室、走进阳光，张弛有度地进行学习。也希望增加课间时长这一小切口，能让越来越多的学校实现课间大突破，以身心健康为突破点，真正落实以学生发展为中心的育人导向。