9月11日，在盘龙小学教育集团龙德校区报告厅里，一场场别具一格的思政课正在轮流展示。与普通课堂不同，这一次展示的每节课只有10分钟，其展示的模式和理念或将给教育集团今后的日常教学带来巨大改变。

　　微思政课是盘龙小学教育集团创新教育教学的一种模式，旨在探索让各学科教师改变教学方式，把思政教育融入日常教学，达到铸魂育人润物无声的目标。

　　融入日常润物无声

　　“如果让你选一首古诗，送给在巴黎奥运会上获得冠军的中国运动员，你会选择哪首？”8点20分，龙德校区教师朱金虎以《冠军的力量》为题，拉开了微思政课展示活动的帷幕。

　　“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”在不少学生看来，清代书画家郑燮创作的《竹石》一诗比较适合送给奥运冠军，立根于破岩中的劲竹如奥运冠军一般，有着刚毅的性格和不随波逐流的高尚情操。  

　　语文是极富浪漫与情感的学科。课堂上，朱金虎引导学生送诗给奥运冠军，让学生学习了古诗词知识，也让他们了解中国健儿在奥运会上迎难而上、遇强更强、敢于挑战的品质。

　　10分钟时间到了，下课铃声响起。学生收拾文具离去，另一批学生到来，其他学科的微思政课准备开课。

　　阿里云AI呈现了“子弹时间”回放，三维定格画面等技术，可以给全球观众带来巨大的视觉震撼；足球内嵌入智能芯片，它能在1秒内完成500次识别动作；深圳一家公司采用新型材料，为国家运动员打造“梦幻战车”……科学教师鲁瑞把巴黎奥运会曾经出现的中国科技呈现在课堂上。

　　成为自己的冠军，你可以做些什么？在英语课上，教师让学生用英文写下自己的目标；在体育课上，学生通过参与各种奥运项目的模拟比赛，亲身体验体育竞技的乐趣与艰辛，体会奥运精神的内涵；在美术课上，学生用画笔描绘出自己心目中的奥运英雄形象，表达对体育精神的崇敬与赞美；学科教师结合奥运主题，精心设计了丰富多彩的思政课程内容，引导学生深入思考如何从奥运健儿身上汲取力量，为自己的成长之路注入新的活力。

　　短短10分钟微课，教师在背后付出的心血可不少。前期，盘龙小学教育集团龙德校区开展了覆盖全学科的思政课活动，语文、数学、英语、科学、美术、信息、劳动、道法8个学科教研组从众多思政课中，每门学科推出一节优质学科思政课。在此基础上，学校集合教研组力量，又精研出一节10分钟微思政课用于展示。精挑细选的目的，是让教师逐步把思政教育融入日常教学之中。

　　不是简单的“1+1”

　　把思政教育融入各学校教学之中不是一件简单的事情。

　　以数学课为例，数学是理性思维的学科，而思政教育更多的是激发学生的情感升华和人格塑造，两者融合在一起，并不是简单的“1+1=2”的算式。

　　盘龙小学教育集团龙德校区教师周曦婷在设计微思政课教学过程中，巧妙地将奥运比赛中的数据统计、成绩分析等元素融入教学内容，让学生用“数学眼光看奥运”，把自己所学的数学知识用于服务生活，解决生活中遇到的实际问题，使学生体会到数学的实用性和趣味性。

　　周曦婷说，当学生习惯运用数学知识，解决奥运会游泳运动员谁快、谁慢等实际问题后，教师自然就能把教学进一步延伸至中国游泳健儿顽强拼搏、团结协作、追求卓越和不断创新的精神层面，从而激励学生像奥运健儿一样，不畏艰难、不惧挑战，以积极心态去面对生活，相信自己的能力和潜力、相信未来充满希望。

　　找准“小切口”， 做好“大思政”。通过微思政课教学展示，盘龙小学教育集团希望引发教师的更多思考，把思政教育巧妙融入日常教学之中。如一年级学生在音乐课上学习了声音的强弱，是否可以通过足球比赛场上观众看球的安静和进球时的欢呼这一个场景，引入思政教育，让学生明白规则意识，学会在公共场所遵守规则、尊重他人。

　　目前，盘龙小学教育集团7个校区476名教师均上起了思政课。盘龙小学教育集团校长马利亚介绍，教育集团构建“党建+思政”模式，牢记初心使命，发挥教师集体智慧，用学生喜闻乐见的方式，把思政学科转变为学科思政，把微思政课变成“大思政”课。下一步，教育集团还将评选学生最喜欢的思政课。

　　不仅局限于盘龙小学教育集团，云南省、昆明市教育系统近年来不断加强和推进新时代学校思政课建设，深入开展大中小学思政课一体化建设理论研究和实践探索，以更大的视野谋划“大思政”建设，让思政教育走“新”，更润“心”。

　　记者蔡晓磊报道

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